TIM_RA1_SESIÓN2/7

Sesión 2 de 7 · 3 sesiones · 6h
Variables de elección del modo: mercancía, ruta y condicionantes
¿Por qué el atún fresco vuela y el carbón navega? Las decisiones de transporte responden a una lógica de variables interrelacionadas. En esta sesión comenzarás a pensar como un freight forwarder.
CE aCE bCE cCasos en parejas + exposición3 sesiones · 6h
Objetivos de aprendizaje
  • Determinar las alternativas de transporte según el tipo de mercancía (perecedera, peligrosa, voluminosa, de alto valor).
  • Analizar cómo los puntos de origen y destino condicionan la elección del modo y el operador.
  • Valorar el equilibrio entre coste, tiempo, seguridad y sostenibilidad en la decisión de transporte.
  • Identificar situaciones en que el transporte multimodal es la solución óptima.
Actividades
A2.1
Matriz de decisión: 10 mercancías, 10 decisiones
En parejas, se entrega una tabla con 10 mercancías distintas (flores cortadas, automóviles, GNL, arte, maquinaria pesada…). El alumnado completa la matriz justificando el modo elegido y descartando los restantes.
A2.2
"El cargamento que no puede esperar" — urgencia vs. coste
Una fábrica asturiana necesita piezas de recambio de Japón en 72 horas. El alumnado calcula el flete aéreo vs. las pérdidas de parada de producción y redacta una recomendación de una página.
Metodología
Trabajo en parejas
Resolución de la matriz.
Análisis cuantitativo
Cálculo de coste de urgencia.
Escritura profesional
Redacción de recomendación.
Evaluación
Matriz de decisión completada y justificada (A2.1)Entregable · CE a, c
Informe de recomendación (A2.2)Entregable · CE b, c
CE trabajados en esta sesiónCE a · CE b · CE c
Recursos y materiales
WEBSearates· calculadora de fletes — searates.com
DOCPlantilla "Matriz de decisión de modo de transporte"
VIDEO


NORMIncoterms 2020 ICC · Relación con la responsabilidad del transporte
Clave didáctica: La matriz de decisión no solo eliges, sino que descartas y tienes que justificar. Descartar bien es la mitad del trabajo de un operador logístico real.

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