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Sesión 7 de 7 · 2 sesiones (100 min) Evaluación sumativa y consolidación: prueba escrita y reflexión final La evaluación no es el fin de la unidad: es el momento en que el alumnado toma conciencia de lo que ha aprendido y de lo que aún necesita consolidar. Esta sesión cierra el ciclo de aprendizaje y abre la conexión con la siguiente unidad. CE a CE b CE c CE d CE e CE f CE g Evaluación individual + aprendizaje entre iguales 2 sesiones (100 min) Objetivos de aprendizaje ✅ Demostrar de forma individual los aprendizajes adquiridos durante la unidad mediante la prueba escrita. 🔁 Reflexionar sobre el proceso de aprendizaje propio mediante la ficha de autoevaluación. 🔗 Establecer conexiones entre los modos de transporte y la documentación asociada (puente hacia la siguiente unidad). Actividades A7.1 Prueba escrita individual Duración: 50 min.  A7.2 Reflexión y cierre: "Lo que me llevo de esta unidad" Cada alumno completa en 10 minutos una tarjeta con tres columnas: (1) Algo que ...

Sesión 6 de 7 · 3 sesiones (150 min) Actividad integradora: diseña el plan de transporte de una operación real Todo lo aprendido converge aquí.  Más que estudiar transporte: planificas y justificas las decisiones como lo haría un profesional del sector. Esta es la actividad de evaluación principal de la unidad. CE a CE b CE c CE d CE e CE f CE g Proyecto colaborativo + presentación oral 3 sesiones (150 min) Objetivos de aprendizaje 🎯 Integrar los conocimientos de modos, normativa, infraestructuras, operadores y mercancías peligrosas en una propuesta profesional coherente. 📊 Comparar alternativas de transporte y justificar la elección mediante criterios técnicos, económicos y normativos. 🗣 Presentar y defender la propuesta ante el grupo-clase de forma clara y argumentada. Actividades A6.1 Caso asignado: exportación desde el norte de España Cada grupo recibe un caso diferente. Ejemplos: (1) Conservas de anchoa de Santoña a Tokio. (2) Maquinaria industrial de Gijón a Ciudad de Méxi...