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Sesión 7 de 7 · 2 sesiones (100 min) Evaluación sumativa y consolidación: prueba escrita y reflexión final La evaluación no es el fin de la unidad: es el momento en que el alumnado toma conciencia de lo que ha aprendido y de lo que aún necesita consolidar. Esta sesión cierra el ciclo de aprendizaje y abre la conexión con la siguiente unidad. CE a CE b CE c CE d CE e CE f CE g Evaluación individual + aprendizaje entre iguales 2 sesiones (100 min) Objetivos de aprendizaje ✅ Demostrar de forma individual los aprendizajes adquiridos durante la unidad mediante la prueba escrita. 🔁 Reflexionar sobre el proceso de aprendizaje propio mediante la ficha de autoevaluación. 🔗 Establecer conexiones entre los modos de transporte y la documentación asociada (puente hacia la siguiente unidad). Actividades A7.1 Prueba escrita individual Duración: 50 min.  A7.2 Reflexión y cierre: "Lo que me llevo de esta unidad" Cada alumno completa en 10 minutos una tarjeta con tres columnas: (1) Algo que ...

Sesión 4 de 7 · 2 sesiones (100 min) Mercancías peligrosas y normativa específica por modo de transporte El transporte de mercancías peligrosas es uno de los ámbitos más regulados del comercio internacional. Un error documental no es una molestia burocrática: puede suponer la inmovilización del cargamento, sanciones severas o, en el peor caso, un accidente grave. CE e CE g Estudio de casos reales + análisis normativo 2 sesiones (100 min) Objetivos de aprendizaje ⚠ Identificar los reglamentos internacionales de mercancías peligrosas según el modo: ADR (carretera), IMDG (marítimo), IATA-DGR (aéreo), RID (ferroviario). 🏷 Clasificar mercancías peligrosas según las 9 clases de peligro de las Naciones Unidas. 📋 Describir los requisitos documentales, de etiquetado y embalaje específicos para cada clase. ⚖ Analizar la normativa legal aplicable a una operación concreta de transporte de peligrosas. Actividades A4.1 Clasificación de peligrosas: ¿en qué clase va esto? El alumnado recibe tarjetas...